الطريق إلى القرآن
kr 129,00
قُسم الكتاب إلى: مدخل وعشرة فصول : سطوة القرآن ، تأمل .. كيف انبهروا ، منازل الأشعريين ، القلوب الصخرية ، الشاردون ، تطويل الطريق ، من مناطق التدبر ، كل المنهج في أم الكتاب ، دوي الليالي الرمضانية ، الحبل الناظم في كتاب الله وخاتمة يتناول الكتاب القرآن في حياتنا تنبض بين صفحاته غيرة ورغبة في إيقاظ الأمة كلماته عذبة وتأملاته غاية في الجمال والروعة له وقفات تأملية في استشعار ذكر الله في كل الأحوال
غير متوفر في المخزون
الطريق إلى القرآن – تأملات في نور الهداية
ملخص الكتاب
يُعد “الطريق إلى القرآن” للكاتب إبراهيم السكران رحلة روحانية عميقة في تأمل معاني القرآن وتأثيره على القلب والعقل. يهدف الكتاب إلى إعادة إحياء علاقة المسلم بكتاب الله، وذلك من خلال طرح رؤى وتدبرات تساعد على تعزيز الوعي بأهمية القرآن في حياة الإنسان.
يركّز الكاتب على إبراز القيم الإيمانية التي يزخر بها القرآن، ويوضح كيف يمكن للنصوص القرآنية أن تكون نورًا يبدّد ظلمات النفس والحياة، كما يناقش التحديات التي تواجه المسلم في سعيه لعيش حياة قرآنية.
“القرآن حياة لمن أراد أن يحيا، ونور لمن أراد أن يهتدي.”
محاور رئيسية في الكتاب
- أثر القرآن في القلوب – يتناول كيف يؤثر القرآن على حياة الأفراد ويبدل أحوالهم.
- التدبر طريقًا للفهم – يوضح أهمية التأمل العميق في معاني الآيات وليس مجرد التلاوة.
- القرآن كمنهج حياة – يبيّن كيف يمكن للقرآن أن يكون دليلًا في مختلف جوانب الحياة اليومية.
- أهمية الصحبة الصالحة في تدبر القرآن – دور البيئة الإيمانية في تعزيز الارتباط بالقرآن.
- عوائق التدبر – يناقش التحديات التي تواجه المسلم عند محاولة التعمق في معاني القرآن.
لماذا يجب أن تقرأ “الطريق إلى القرآن”؟
- إحياء روح التدبر – يساعد القارئ على فهم القرآن بأسلوب أكثر تدبرًا.
- لغة بسيطة وأسلوب مؤثر – يعرض الكاتب أفكاره بأسلوب جذاب وسلس.
- تعزيز الوعي بأهمية القرآن – يذكر القارئ بأن القرآن ليس مجرد نصوص تُتلى، بل حياة تُعاش.
- طرح جديد ومتميز – يقدّم أفكارًا غير تقليدية حول العلاقة مع القرآن.
- يشجع على التغيير الروحي – يحفّز القارئ على مراجعة علاقته بكتاب الله والعمل به.
كيفية الحصول على كتاب “الطريق إلى القرآن”
يمكنك اقتناء “الطريق إلى القرآن” من مكتبة المراد عبر الروابط التالية:
بناء على 0 تقييم
|
|
0% |
|
|
0% |
|
|
0% |
|
|
0% |
|
|
0% |
منتجات مشابهة

1 متوفر في المخزون
إن المعترك الفكري والحضاري في واقعنا المعاصر يشهد عدواناً على ثوابت الإسلام ومحكماته عقيدة وشريعة، كما يشهد تطاولاً غير مسبوق على سيادة الشريعة في علاقة الدين بالدولة، بل في علاقة الدين بالحياة .. الأمر الذي تمس الحاجة معه إلى بلورة المعارف الأساسية الضرورية التي لا يسع المسلم جهلها، والتي تمثل فرقاناً بينه وبين أهل الضلالة، لا سيما في إطار العقائد وكبريات المسائل في الحلال و إن المعترك الفكري والحضاري في واقعنا المعاصر يشهد عدواناً على ثوابت الإسلام ومحكماته عقيدة وشريعة، كما يشهد تطاولاً غير مسبوق على سيادة الشريعة في علاقة الدين بالدولة، بل في علاقة الدين بالحياة .. الأمر الذي تمس الحاجة معه إلى بلورة المعارف الأساسية الضرورية التي لا يسع المسلم جهلها، والتي تمثل فرقاناً بينه وبين أهل الضلالة، لا سيما في إطار العقائد وكبريات المسائل في الحلال والحرام، وهو ما يمثل الشرع الذي يتعين على كل مسلم الإحاطة بع والاستقامة عليه، استيفاءً لما يصح به إسلامه في الدنيا وتتحقق له به النجاة في الآخرة .. من أجل ذلك كله يأتي كتابنا هذا لتصحيح ما تفشى في أوساط الأمة من المفاهيم المغلوطة .. وليكون منهاجاً وقانوناً، يشمل كل ما يهم المسلم الصالح في عقيدته، وآداب نفسه، واستقامة خلقه وعبادة ربه، ومعاملته لإخوانه
4 متوفر في المخزون
غير متوفر في المخزون
3 متوفر في المخزون
يقدم الدكتور محمد سعيد رمضان البوطي في هذا الكتاب إلى كل فتاة تؤمن بالله دراسة تحليلية معمقة حول استخدام المرأة كعنصر استراتيجي في خطط الغزو الفكري، مسلطًا الضوء على أساليب التأثير على المرأة المسلمة بهدف تغيير ثقافتها وعقيدتها. يستعرض البوطي كيف سعى قادة الغزو الفكري إلى استغلال المرأة، محاولين دفعها بعيدًا عن الدين وجعلها أداة للتأثير على المجتمع والشباب بطرق خفية. يعرض الكتاب أفكارًا تدعو القارئ للتأمل في كيفية التفريق بين الحق والباطل؛ إذ يؤكد الدكتور البوطي أن الحق يناجي العقل دائمًا، بينما يحاول الباطل التسلل إلى الرغبات النفسية بعيدًا عن العقل والمنطق. بفضل هذا الطرح الشامل، يُبرز الكتاب مدى أهمية وعي المرأة المسلمة في التصدي لهذه الأساليب، ويساعد القراء على فهم العمق الذي وصل إليه الغزو الفكري في توجيه ثقافة المجتمع. أبرز عناصر الكتاب: تحليل استراتيجي لدور المرأة: يقدم البوطي دراسة توضح أهمية المرأة في تماسك المجتمع وارتباطها بالحفاظ على القيم. رؤية فكرية لمواجهة الغزو الفكري: يُظهر الكتاب كيف يمكن للمرأة المسلمة أن تكون قوة مؤثرة بدورها الإيجابي. أسلوب واضح: يعتمد البوطي لغة واضحة وأسلوبًا موضوعيًا، مما يجعل الكتاب مناسبًا للمثقفين والمهتمين بالقضايا الفكرية والاجتماعية. الدكتور محمد سعيد رمضان البوطي (1929–2013) هو أحد أبرز علماء الإسلام المعاصرين، وقد عرف بكتاباته المؤثرة وأفكاره المستندة إلى العقيدة الإسلامية، ليصبح من المرجعيات الدينية الهامة على مستوى العالم. إذا كنت تبحث عن شراء كتب عربية في في النرويج ، ألمانيا و أوروبا، فإن مكتبة المراد تقدم لك هذا الكتاب بترجمة واضحة وأسلوب يجذب القارئ، ليكون إضافة مفيدة لكل من يسعى لفهم القضايا الفكرية المعاصرة من منظور إسلامي.
تلك هي الأوراق المتبقية في أيدي محترفي الغزو الفكري للعب بها من أجل إقصاء المرأة المسلمة عن دينها، ثم من أجل تحويلها إلى سلاح فعال يعين في صد الشباب …’الحق يناجي العقل دائماً، أما الباطل فإنما يحاول أن يتسلل خفية منه إلى رغائب النفس’
1 متوفر في المخزون
على منهاج النبوة
منذ 1442 سنة ضاقت عليه مكة
فخرج مهاجرة تحت جنح الظلام
وبعد ثماني سنوات عاد إليها في وضح النهار
ودخلها بجيشه من أبوابها الأربعة!
الدين الذي بدأ برجل نزل يوما
من غار مظلم في مكة حاملا النور إلى هذا العالم
يؤمن به اليوم مليار ونصف إنسان
واسمه تردده المآذن
أشهد أن محمدا رسول الله.
1 متوفر في المخزون
يا الله :
إنكَ عندما قلتَ لإبراهيم عليه السلام: ﴿ وَأَذِّنْ فِي النَّاسِ بِالْحَجّ ﴾
قال لكَ: ربِّ كيف أُبلِّغُ الناس وصوتي لا يصلهم؟!
فقلتَ له: عليكَ النِّداء وعلينا البلاغ!
فبلغَ صوته أرجاء الأرض!
فيا الله:
هذا الكتاب نداء عبدٍ ضعيف القلب، ضعيف الصوت، ناداه حُباً لكَ، ورغبةً فيكَ، فأكرمه بالبلاغ
غير متوفر في المخزون
يعد كتاب “أصول التربية الإسلامية وأساليبها” مرجعًا قيمًا يقدم رؤية شاملة وعميقة في مجال التربية الإسلامية، ويغوص في أسس التربية ومبادئها، ليس فقط كعلم نظري، بل كمنهج متكامل لتربية الأجيال. الكتاب يتناول مصادر التربية الإسلامية، ويستعرض أهدافها ومناهجها، مؤسسًا لمفاهيم تربوية منبثقة من الدين والقيم الإسلامية، ويوضح كيف يمكن تفعيلها في الحياة اليومية. أهم المواضيع التي يغطيها الكتاب: أسس التربية الإسلامية: يناقش الكتاب الأسس الدينية والاجتماعية والسياسية والحضارية التي تمثل جوهر التربية الإسلامية. الجوانب التعليمية والتربوية: يبرز الكتاب الجوانب التي تتعلق بتعليم الطفل وتربيته، مشددًا على أهمية بناء الشخصية من جميع النواحي، بما في ذلك الجسدية والغريزية والنفسية. المسؤولية والعمل والكسب: يشير الكتاب إلى أهمية المسؤولية والأخلاق وأثر العمل والكسب الحلال في التربية السليمة. واجب المربي وأساليبه: يحدد الكتاب واجبات المربي وأساليب تنفيذها، عبر طرق كالحوار، والترغيب والترهيب، والموعظة، والقدوة، وحتى الرياضة. أساليب التربية الإسلامية: يستعرض الكتاب أساليب متعددة يمكن استخدامها لتحقيق أهداف التربية، مثل أسلوب الحوار والخطابة، والموعظة الحسنة، والترغيب والترهيب، والقصة، والأمثال، وأهمية ممارسة السلوك الأخلاقي من قبل المربي كنموذج يحتذى به. لماذا يعد الكتاب مرجعًا مميزًا؟ شمولية المحتوى: يقدم الكتاب تغطية شاملة لجميع جوانب التربية، بدءًا من أسسها الدينية وحتى أساليبها التطبيقية. رؤية متكاملة: يقدم الكتاب التربية الإسلامية كنظام متكامل لبناء شخصية الإنسان وغرس القيم الإسلامية. خبرة المؤلف: المؤلف يعد من رواد الفكر التربوي الإسلامي، وقد أسهم بشكل كبير في تطوير هذا المجال على مدى عقود، مما يضفي على الكتاب مصداقية وعمقًا علميًا. “أصول التربية الإسلامية وأساليبها” ليس مجرد كتاب، بل هو مرجع تربوي وتعليمي يُرشد المربين إلى سبل تربية الأجيال بأسلوب يعكس القيم الإسلامية. يمكن الحصول على هذا الكتاب من مكتبة المراد في ألمانيا وأوروبا، ليكون بين أيدي الآباء والمربين والمعلمين.
مضمون هذا الكتاب يفوق قدرة الناشر على وصفه في عدد قليل من الصفحات. إن محتوى الكتاب يتناول مواضيع متعددة في مجال “أصول التربية الإسلامية” ويقدم نظرة شاملة على هذا الموضوع المهم. يتعامل الكتاب مع مصادر هذا الموضوع ويستعرض أهدافه ومناهجه بشكل متعمق.
تشمل المواضيع التي يتناولها الكتاب مفاهيم أساسية مثل الأسس الدينية والاجتماعية والسياسية والحضارية والإنسانية التي تمثل أسس التربية الإسلامية. يتعامل الكتاب أيضًا مع الجوانب التعليمية والعلمية والغريزية والجسدية والمدرسية في سياق التربية. كما يتطرق إلى قضايا مهمة مثل العمل والكسب والمسؤولية والتأديب وواجب المربي.
يوضح الكتاب أيضًا أساليب متنوعة لتنفيذ هذه الأسس والمبادئ، بما في ذلك الحوار والخطابة والنضج والعبرة والموعظة والترغيب والترهيب والوصف والقصة والأمثال والزجر والرياضة والقدوة والممارسة.
أخيرًا، يجدر بالذكر أن مؤلف هذا الكتاب كان واحدًا من كبار الأساتذة الذين أسهموا بشكل كبير في تطوير المفاهيم التربوية والاجتماعية على مدى ربع قرن تقريبًا، سواء من خلال تأليفه لهذا الكتاب أو من خلال تدريسه للمواد ذات الصلة
غير متوفر في المخزون
أنتِ الحضن الحنون الذي نأوي إليه
هاربين من مشقة الحياة
وأنتِ الكتف الذي لا نستغني عن الاتكاء عليه رغم رقته!
وأنتِ العكاز الذي لا نستغني عن الاستناد عليه رغم نعومته!
وأنتِ مصنع الرجال ومهد الأبطال!
لستِ ضلعاً قاصراً أبداً
ولا مخلوقاً ضعيفاً يستحق الشفقة
أنتِ نصف المجتمع
وأنتِ التي تلدين وتربين النصف الآخر
كل رجل جاء إلى الدنيا
كان يوما جنيناً في بطنك يأكل من صحتك وعافيتك
كل ملك، أو زعيم، أو مفكر، أو ثري، أو ناجح
كان يوماً قطعة لحم صغيرة بين يديكِ
كل نبى أنتِ ربيته
أنتِ صنعتـه
وكل عظيم انتِ صنعته
فارفعي رأسكِ عالياً!
1 متوفر في المخزون
هذا لأجلِ يوم نزول الوحيَ إذ لم أكنْ موجوداً لأضمَّكَ إلى قلبي وأنتَ ترتجف! ولأجلِ يوم الطائف إذ لم أكنْ موجوداً لأصدَّ عنكَ الحجارة بصدري! ولأجلِ يوم موت خديجة إذ لم أكنْ موجوداً لأمسحَ دمعتكَ، وأقول لكَ: أنا فِدى نعلكَ! ولأجلِ يوم أُحدٍ إذ لم أكنْ موجوداً وأنتَ تمسحُ الدّم عن وجهكَ الشريف لأقيكَ تلك الضّربة! ولأجلِ كتف الشاة المسمومة إذ لم أكن موجوداً لآكلها عنكَ! هذا لأجلِ أني آمنتُ بكَ ولم أرك، ولأجلِ أني صدّقتُكَ ولم أسمع منك، ولأجلِ أني أحببتُكَ ولم أُكحّلْ عينيَّ بكَ، بأبي أنتَ وأمي يا رسول الله ﷺ
3 متوفر في المخزون
لم تتحقق الدولة الإسلامية بصورتها المثلى في عهد أيٍّ من عهود الخلفاء والحكام مثلما تحققت في عهد الخليفة الثاني عمر بن الخطابةرضي الله عنه الذي جمع بين النزاهة والحزم، والرحمة والعدل، والهيبة والتواضع، والشدة والزهد.
ونجح الفاروق في سنوات خلافته العشر في أن يؤسس أقوى إمبراطورية عرفها التاريخ، فقامت دولة الإسلام بعد سقوط إمبراطورتي لفرس والروم ، لتمتد من بلاد فارس وحدود الصين شرقًا إلى مصر وإفريقيا غربًا، ومن بحر قزوين شمالا إلى السودان واليمن جنوبًا.
لقد استطاع عمر أن يقهر هاتين الإمبراطوريتين بهؤلاء العرب الذين كانوا إلى عهد قريب قبائل بدوية، يدبُّ بينها الشقاق، وتثور الحروب لأوهى الأسباب، تحرِّكها العصبية القبلية، وتعميها عادات الجاهلية وأعرافها البائدة.
في هذا الكتاب يقدّم لنا الأديب والمؤرّخ عبد الرحمن الشرقاوي سيرة عمر بن الخطاب بأسلوب قصصي مشوّق
1 متوفر في المخزون
يقول الأفارقة في مثلهم الشعبي: إلى أن تتعلم الطريدة الكتابة، ستبقى كل القصص تمجد الصياد! هنا، حاولت أن أعطي الطريدة قلماً لتكتب، فقد أخذ الصياد حظه من السرد، وحان الوقت أن يتبادل الرواة الأدوار والقصة على ما فيها من تشويق ومتعة، وترويح عن النفس، إلا أنها أعمق مضموناً، وأبعد أثراً، من أن تكون مادة مسلية فقط!
كان أرطغرل يقول: القصص لا تُروى كي ينام الأطفال، وإنما كي يستيقظ الرجال.
6 متوفر في المخزون
التقييمات
لا يوجد تقييمات