حوار مع صديقي الملحد – نقاش فكري عميق مع مصطفى محمود
ملخص الكتاب
يُعد كتاب “حوار مع صديقي الملحد” للدكتور مصطفى محمود من أبرز الكتب التي تتناول قضايا الإيمان والإلحاد من منظور فلسفي وعلمي. بأسلوبه السلس والعقلاني، يرد الكاتب على مجموعة من الأسئلة الوجودية التي يطرحها الملاحدة، محاولًا تقديم إجابات تستند إلى المنطق، العلم، والتأمل العميق في الكون.
يبدأ الحوار بين الدكتور مصطفى محمود وصديقه الملحد بطرح تساؤلات حول وجود الله، الغاية من الحياة، ماهية الروح، ودور الدين في المجتمعات. يسلط الكاتب الضوء على كيفية تداخل العلم مع الإيمان، ويبين أن وجود الله ليس مجرد مسألة اعتقاد، بل هو حقيقة يدعمها العقل والتأمل في النظام الكوني.
أبرز محاور الكتاب
- الخلق والوجود – هل نشأ الكون من العدم أم أن هناك خالقًا يقف وراء هذا الإعجاز؟
- العلم والإيمان – كيف يكشف العلم الحديث عن حقائق تدعم الإيمان بدلًا من نفيه؟
- القضاء والقدر – هل الإنسان مسيّر أم مخيّر؟ وكيف نفهم الحكمة الإلهية؟
- الخير والشر – لماذا يوجد الشر في العالم إذا كان الله رحيمًا؟
- الروح والموت – هل هناك دليل عقلي على وجود الروح وما بعد الموت؟
“الإلحاد ليس إلّا تعبيرًا عن جهل الإنسان بحدود عقله، فالعلم الحقيقي لا يؤدي إلى الإلحاد، بل يقود إلى الإيمان.” – مصطفى محمود
لماذا يجب أن تقرأ “حوار مع صديقي الملحد”؟
- أسلوب منطقي وسلس يناسب القارئ العادي والباحث عن الحقائق.
- ردود عقلانية وعلمية تفتح المجال للتفكير والتأمل.
- نقاش عميق حول القضايا الوجودية التي يطرحها الإنسان منذ الأزل.
- رحلة فكرية رائعة تمزج بين الفلسفة، الدين، والعلم.
كيفية الحصول على الكتاب
يمكنك اقتناء “حوار مع صديقي الملحد” من خلال مكتبة المراد أو عبر متاجر الكتب الإلكترونية مثل:
Amazon
Goodreads
| الوزن | 150 جرام |
|---|---|
| الأبعاد | 21 × 14 سنتيميتر |
You may also like…
رحلتي من الشك إلى الإيمان
لقد رفضت عبادة الله لأني استغرقت في عبادة نفسي وأعجبت بومضة النور التي بدأت تومض في فكري مع انفتاح الوعي وبداية الصحوة من مهد الطفولة.
كانت هذه الحالة النفسية وراء المشهد الجدلي الذي يتكرر كل يوم.. وغابت عني أيضاً أصول المنطق وأنا أعالج المنطق ولم أدرك أني أتناقض مع نفسي إذ اعترف بالخالق ثم أقول ومن خلق الخالق فأجعل منه مخلوقاً في الوقت الذي أسميه فيه خالقاً وهي السفسطة بعينها.
ثم إن القول بسبب أول للوجود يقتضي أن يكون هذا السبب واجب الوجود في ذاته وليس معتمداً ولا محتاجاً لغيره لكي يوجد. أما أن يكون السبب في حاجة إلى سبب فإن هذا يجعله واحدة من حلقات السببية ولا يجعل منه سبباً أول.
هذه هي أبعاد القضية الفلسفية التي انتهت بأرسطو إلى القول بالسبب الأول والمحرك الأول للوجود.
ولم تكن هذه الأبعاد واضحة في ذهني في ذلك الحين.
ولم أكن قد عرفت بعد من هو أرسطو ولا ما هي القوانين الأولى للمنطق والجدل.
واحتاج الأمر إلى ثلاثين سنة مع الغرق في الكتب وآلاف الليالي من الخلوة والتأمل والحوار مع النفس وإعادة النظر ثم إعادة النظر في إعادة النظر.. ثم تقليب الفكر على كل وجه لأقطع الطريق الشائكة من الله والإنسان إلى لغز الحياة إلى لغز الموت إلى ما أكتب اليوم من كلمات على درب اليقين.لم يكن الأمر سهلاً.. لأني لم أشأ أن آخذ الأمر مأخذاً سهلاً.
ولو أني أصغيت إلى صوت الفطرة وتركت البداهة تقودني لأعفيت نفسي من عناء الجدل.. ولقادتني الفطرة إلى الله.. ولكني جئت في زمن تعقد فيه كل شيء وضعف صوت الفطرة حتى صار همساً وارتفع صوت العقل حتى صار لجاجة وغروراً واعتداداً.. والعقل معذور في إسرافه إذ يرى نفسه واقفاً على هرم هائل من المنجزات وإذ يرى نفسه مانحاً للحضارة بما فيها من صناعة وكهرباء وصواريخ وطائرات وغواصات وإذ يرى نفسه قد اقتحم البر والبحر والجو والماء وما تحت الماء.. فتصور نفسه القادر على كل شيء وزج بنفسه في كل شيء وأقام نفسه حكما على ما يعلم وما لا يعلم
3 متوفر في المخزون
منتجات مشابهة
في كتابه، يناقش عباس محمود العقاد شخصية الخليفة الأول أبو بكر الصديق ويقدم ردًا على الاتهامات التي وجهت إليه من قبل بعض المؤرخين، ويبرز خاصية الاعتدال والتفكير العقلاني في توليه الخلافة الإسلامية. يركز الكتاب على فكرة أن مفتاح فهم شخصية الصديق يكمن في اعتزازه بالبطولة والشجاعة، التي دفعته ليكون من أوائل المؤمنين برسالة النبي محمد، ومن ثم اعتناق الإسلام. ويعتبر الكاتب أن هذا الاعتزاز بالرسول كان السبب الرئيسي وراء اعتناق الصديق للإسلام، ومن ثم اعتناقه للرسالة.
فيما يتعلق بالخلافة الثانية، يبرز الكتاب دور الخليفة عمر بن الخطاب، ويشير إلى كيفية تأثير الاعجاب بالرسالة في تحويل اعجابه بالنبي محمد إلى اعجاب بالإسلام وبقيادة النبي. يُظهر الكتاب أيضًا عبقرية الصديق كجزء من سلسلة من العباقرة الإسلامية، وكيف أن تلك العبقرية ساهمت في تأسيس الدولة الإسلامية وتطويرها.
باختصار، يقدم الكتاب نظرة عميقة وشاملة لشخصية الصديق ودوره في بناء الإسلام وتطويره، مع التركيز على عناصر الاعتدال، الشجاعة، والعبقرية في شخصيته.
5 متوفر في المخزون
1 متوفر في المخزون
يا الله :
إنكَ عندما قلتَ لإبراهيم عليه السلام: ﴿ وَأَذِّنْ فِي النَّاسِ بِالْحَجّ ﴾
قال لكَ: ربِّ كيف أُبلِّغُ الناس وصوتي لا يصلهم؟!
فقلتَ له: عليكَ النِّداء وعلينا البلاغ!
فبلغَ صوته أرجاء الأرض!
فيا الله:
هذا الكتاب نداء عبدٍ ضعيف القلب، ضعيف الصوت، ناداه حُباً لكَ، ورغبةً فيكَ، فأكرمه بالبلاغ
غير متوفر في المخزون
غير متوفر في المخزون
موسوعة من مجلدان تربوية شاملة شَهِدَ لها جميعُ أهل العلم والاختصاص بأنها عملٌ تربويٌّ فريد، عالَجَ جميعَ مشكلاتِ الأولاد منذ الولادة حتى النضج والزواج. كما عالج جميعَ المشكلات الإيمانية والنفسية والجسمية والاجتماعية والصحيةِ للأولاد، في أسلوب سهل يتناسب مع كافة المستويات العلمية، ولذا فإن الكتابَ قد سدَّ ثغْرَة عظيمة في عالم الكتب ومجال التربية؛ حيثُ أصبحَ بمقدورِ أيِّ مربٍّ أن يَجِدَ بين يديهِ القواعدَ الأساسيةَ لإعدادِ أبنائهِ تربويًّا ليكونوا أعضاءَ صالحينَ في المجتمع.
1 متوفر في المخزون
غير متوفر في المخزون
يقدم كتاب “أبناؤنا في المهاجر: بين الانسلاخ من الجذور والوعي بالذات” تحليلاً عميقاً لتجربة الجيل الثاني من المهاجرين في الولايات المتحدة، مسلطاً الضوء على التحديات التي يواجهها هؤلاء الشباب في الحفاظ على هويتهم الثقافية والدينية. يتناول الكتاب الصعوبات الاجتماعية والثقافية التي يتعرض لها أبناء المهاجرين في ضواحي المجتمع الأمريكي، وما يواجهونه من صراع بين الاندماج والاحتفاظ بجذورهم. يدعو الكتاب إلى تطوير منهج تعليمي شامل، يمكن من خلاله تعزيز اندماج الجيل الثاني من المهاجرين في المجتمع الأمريكي، مع الحفاظ على هويتهم الثقافية والدينية. يقترح الكتاب منهجاً تعليمياً يعمل على ربط هؤلاء الشباب بجذورهم ويساعدهم على أداء دورهم الديني في بيئة ثقافية جديدة، مما يمكنهم من أن يكونوا سفراء حقيقيين للإسلام من خلال نشر رسالة إنسانية عالمية. أهداف الكتاب الرئيسية: الحفاظ على الهوية الثقافية: يدعو الكتاب إلى ضرورة إعادة اتصال الجيل الثاني من المهاجرين بجذورهم، وتوعيتهم بهويتهم. التكامل الاجتماعي دون انسلاخ: يؤكد الكتاب أهمية اندماج هؤلاء الشباب في المجتمع الأمريكي دون الانسلاخ عن ثقافتهم الأصلية. نشر الإسلام بقيم إنسانية شاملة: يقترح الكتاب رؤية لتعريف المجتمع الأمريكي بالإسلام من خلال السلوك الحضاري والقيم الإنسانية، بعيداً عن الصور النمطية. “أبناؤنا في المهاجر” هو أكثر من مجرد دراسة، فهو خارطة طريق نحو تعزيز هوية الشباب المهاجرين وتحقيق توازن ثقافي في مجتمع متعدد. للراغبين في شراء كتب عربية في ألمانيا وأوروبا، تقدم مكتبة المراد هذا الكتاب بترجمة متميزة، ليكون مرجعًا هامًا لكل من يهتم بدراسات الهوية الثقافية والدينية.
1 متوفر في المخزون
أبحث عن الصورة الإستشفائية المناسبة لك ثم أتخذ القرار في البداية معها حسب إستطاعتك وقدرتك دون تكلف أو إلزام لنفسك على صورة معينة اللهم أن تدخل في عالم الحماية والكفاية والبركة في هذه السورة القرآنية العجيبة!
والله العظيم -قسمًا لا أحنث فيه- لو تدبر المسلمون القرآن وجعلوه منهج علمي في الإستشفاء ونيل البركة ووقفوا على أسراره وكنوزه وتناولوا سورة البقرة بيقين صادق الرأيت حال أمتنا التي يعاني بعض أفرادها من أمراض روحية متنوعة وعضوية مفاجئة ونفسية يكسوها الوسواس من كل مكان غير هذا الحال الذي هم عليه اليوم!
7 متوفر في المخزون
على منهاج النبوة
منذ 1442 سنة ضاقت عليه مكة
فخرج مهاجرة تحت جنح الظلام
وبعد ثماني سنوات عاد إليها في وضح النهار
ودخلها بجيشه من أبوابها الأربعة!
الدين الذي بدأ برجل نزل يوما
من غار مظلم في مكة حاملا النور إلى هذا العالم
يؤمن به اليوم مليار ونصف إنسان
واسمه تردده المآذن
أشهد أن محمدا رسول الله.
1 متوفر في المخزون
الجزء الثاني من كتاب لأنك الله.، يأخذنا المؤلف في رحلة إلى معراج النفوس المطمئنة مجموعة مختارة من أسماء الله الحسنى .. يشرحها بإسلوب وعبارات تلامس الأفئدة والقلوب .. لقد وصلت ياصاحبي، ستجدُ بغيتك هنا في صفحات هذا الكتاب بإذن ربك .. ستقرأه بقلبك وبعد أن تنتهي منه لن تكون روحك هي ذاتها التي دخلت بها الى هذا الكتاب .. ستخرج منه بروح مُختلفة روح أنقى وأرقى روح جميلة ترى كل شيءٍ جميل
5 متوفر في المخزون
يعد كتاب “أصول التربية الإسلامية وأساليبها” مرجعًا قيمًا يقدم رؤية شاملة وعميقة في مجال التربية الإسلامية، ويغوص في أسس التربية ومبادئها، ليس فقط كعلم نظري، بل كمنهج متكامل لتربية الأجيال. الكتاب يتناول مصادر التربية الإسلامية، ويستعرض أهدافها ومناهجها، مؤسسًا لمفاهيم تربوية منبثقة من الدين والقيم الإسلامية، ويوضح كيف يمكن تفعيلها في الحياة اليومية. أهم المواضيع التي يغطيها الكتاب: أسس التربية الإسلامية: يناقش الكتاب الأسس الدينية والاجتماعية والسياسية والحضارية التي تمثل جوهر التربية الإسلامية. الجوانب التعليمية والتربوية: يبرز الكتاب الجوانب التي تتعلق بتعليم الطفل وتربيته، مشددًا على أهمية بناء الشخصية من جميع النواحي، بما في ذلك الجسدية والغريزية والنفسية. المسؤولية والعمل والكسب: يشير الكتاب إلى أهمية المسؤولية والأخلاق وأثر العمل والكسب الحلال في التربية السليمة. واجب المربي وأساليبه: يحدد الكتاب واجبات المربي وأساليب تنفيذها، عبر طرق كالحوار، والترغيب والترهيب، والموعظة، والقدوة، وحتى الرياضة. أساليب التربية الإسلامية: يستعرض الكتاب أساليب متعددة يمكن استخدامها لتحقيق أهداف التربية، مثل أسلوب الحوار والخطابة، والموعظة الحسنة، والترغيب والترهيب، والقصة، والأمثال، وأهمية ممارسة السلوك الأخلاقي من قبل المربي كنموذج يحتذى به. لماذا يعد الكتاب مرجعًا مميزًا؟ شمولية المحتوى: يقدم الكتاب تغطية شاملة لجميع جوانب التربية، بدءًا من أسسها الدينية وحتى أساليبها التطبيقية. رؤية متكاملة: يقدم الكتاب التربية الإسلامية كنظام متكامل لبناء شخصية الإنسان وغرس القيم الإسلامية. خبرة المؤلف: المؤلف يعد من رواد الفكر التربوي الإسلامي، وقد أسهم بشكل كبير في تطوير هذا المجال على مدى عقود، مما يضفي على الكتاب مصداقية وعمقًا علميًا. “أصول التربية الإسلامية وأساليبها” ليس مجرد كتاب، بل هو مرجع تربوي وتعليمي يُرشد المربين إلى سبل تربية الأجيال بأسلوب يعكس القيم الإسلامية. يمكن الحصول على هذا الكتاب من مكتبة المراد في ألمانيا وأوروبا، ليكون بين أيدي الآباء والمربين والمعلمين.
مضمون هذا الكتاب يفوق قدرة الناشر على وصفه في عدد قليل من الصفحات. إن محتوى الكتاب يتناول مواضيع متعددة في مجال “أصول التربية الإسلامية” ويقدم نظرة شاملة على هذا الموضوع المهم. يتعامل الكتاب مع مصادر هذا الموضوع ويستعرض أهدافه ومناهجه بشكل متعمق.
تشمل المواضيع التي يتناولها الكتاب مفاهيم أساسية مثل الأسس الدينية والاجتماعية والسياسية والحضارية والإنسانية التي تمثل أسس التربية الإسلامية. يتعامل الكتاب أيضًا مع الجوانب التعليمية والعلمية والغريزية والجسدية والمدرسية في سياق التربية. كما يتطرق إلى قضايا مهمة مثل العمل والكسب والمسؤولية والتأديب وواجب المربي.
يوضح الكتاب أيضًا أساليب متنوعة لتنفيذ هذه الأسس والمبادئ، بما في ذلك الحوار والخطابة والنضج والعبرة والموعظة والترغيب والترهيب والوصف والقصة والأمثال والزجر والرياضة والقدوة والممارسة.
أخيرًا، يجدر بالذكر أن مؤلف هذا الكتاب كان واحدًا من كبار الأساتذة الذين أسهموا بشكل كبير في تطوير المفاهيم التربوية والاجتماعية على مدى ربع قرن تقريبًا، سواء من خلال تأليفه لهذا الكتاب أو من خلال تدريسه للمواد ذات الصلة
غير متوفر في المخزون
التقييمات
لا يوجد تقييمات